Archiv des Autors: Michael Veeser-Dombrowski

Über Michael Veeser-Dombrowski

Supervisor / Coach für erfolgreiches Lernen, Lehren und Leiten | Lehrer an einem beruflichen Schulzentrum in Freiburg | bloggt gelegentlich zu lernen, entwickeln, leiten, unterrichten und kollaborativem Arbeiten. | Starte immer wieder Lern-Selbstversuche - aktuell übe ich die ¯_(ツ)_/¯-Haltung und barrierefreies Wahrnehmen und Denken. Unterrichtsblog: Großen Fragen, blogbegleiteter Unterricht (z.B. zu den Themen: sinnvolle Vertretungsstunden, erfolgreich lernen, leben, Sinn, Gott und Festen aus Schüler/innen-Sicht)

Würde des Lebens – ein Projekt

Dieses Thema eignet sich gut für hoch individualisiertes Lernen und die Unterrichtsmethode „bloggen“.  Um den Anspruch nicht zu hoch zu schrauben, gibt es  dazwischen vier Anregungen: Hinweise zu einer erfolgreichen Recherche (mit Zitationsregeln) und zur Textgestaltung das jüdisch-christliches Menschenbild die … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulleben | Verschlagwortet mit , , , , , , , | 142 Kommentare

Sinnvoll und aktiv auf das Abitur lernen

Wer den Prüfungsstoff aktiv wiederholt und eine eigenständige Frage daran hat, wird voraussehbar gut lernen! Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulleben | Verschlagwortet mit , , , , , , , | Kommentar hinterlassen

Hyprides Blogprojekt zu ICH-SELBST

Dieses Thema eignet sich gut für hoch individualisiertes Lernen und die Unterrichtsmethode „bloggen“. Dazwischen gibt es drei Anregungen in eher gewöhnlichen Unterrichtsphasen [Feedback; Werte und Bewertungen; Hinweise zur (Selbst-)Reflexion]. Lehrplanziele Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihre eigene Lebensgeschichte und nehmen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulleben | Verschlagwortet mit , , , | 186 Kommentare

Unterricht zum Thema Rassismus

Jede Schülerin und jeder Schüler beschäftigt sich mehrstufig mit dem Unterrichtsthema „Rassismus“ und entwickelt eine persönlich bedeutsame Leitfrage (LF) recherchiert und bearbeitet hilfreiches Material formuliert mindestens einen Entwurf (mit E1 zum Textbeginn gekennzeichnet) als Kommentare zum Beitrag im Unterrichtsblog (erreichbar … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulleben | Verschlagwortet mit , , , | 85 Kommentare

Medienprojekt zu Fake News

Jede Schülerin und jeder Schüler beschäftigt sich mehrstufig mit dem Unterrichtsthema „Medienmacht“ und entwickelt eine persönlich bedeutsame Leitfrage (LF), zum Beispiel ein Interesse an der Untersuchung einer bestimmten Nachricht recherchiert und bearbeitet hilfreiches Material formuliert die Zwischenergebnisse (gekennzeichnet als Entwürfe … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulleben | Verschlagwortet mit , , , , | 136 Kommentare

AdventsZeit in der RFGS

ein Experiment der Fachgruppe Religion:    

Veröffentlicht unter Schulleben | Kommentar hinterlassen

Erinnern für die Zukunft

Meine Empfehlung: Aus Anlass der 80 Jahre zurückliegenden Ereignisse von Verfolgung und Ermordung Andersdenkender und -gläubiger in Deutschland gibt es ein Kooperationsprojekt an der Richard-Fehrenbach-Gewerbeschule und der Gertrud-Luckner-Gewerbeschule in Freiburg. Träger sind die Initiative Nazi-Terror gegen Jugendliche im Verbund mit … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulleben | Verschlagwortet mit , , , , , , , , | Kommentar hinterlassen