Ziel
Jede Schülerinnen / jeder Schüler beschäftigt sich mehrstufig mit dem Unterrichtsthema und entwickelt fortlaufend einen eigenen Text in zunehmend besserer Qualität von circa einer dreiviertel Din A 4-Seiten (einzeilig; 11 Punkt Arial): Versionen 1a, 1b …
Thematischer und zeitlicher Fahrplan
| bis spätestens zum /U-Stde. |
inhaltlicher Schritt |
| 12.01.18 |
Entwickelst Du persönliche Erfolgskriterien und notierst diese |
| 19.01./2. |
Entwickelst Du eine für Dich persönlich bedeutsame Leitfrage und postest diese mit Begründung nach den später genannten Regeln als Kommentar zum passenden Blogbeitrag auf dem Unterrichtsblog V1a; muss vom Lehrer genehmigt werden. |
| 09.02./2. |
Postest Du einen ersten Roh-Text V1b (oder weiter) und holst Dir erste Rückmeldungen und Anregungen von der Lehrkraft (auch als Antwort zu Deinem Kommentar) |
| 09.03./2. |
Postest Du einen weiteren Roh-Text V1c (oder weiter) und holst Dir weitere Rückmeldungen und Anregungen von der Lehrkraft (auch als Antwort zu Deinem Kommentar) |
23.03./spä-testens 2.
(Wer nicht da ist, vorher!)
|
Zum Abschluss und als Ergebnis Deines Lernprozesses postest Du eine eigenständige entwickelte Ausarbeitung (vom Umfang circa einer dreiviertel DIN A 4-Seiten Text) als weiteren Kommentar in das Unterrichtsblog (gekennzeichnet als V2). Dieser Beitrag und der gesamte Blog-Prozess werden wie eine Klassenarbeit gewertet.
Beachte diesen Termin unbedingt! |
Mi., 18.04./18 h
(geändert wegen der Praktikums-Planung) |
Kommentierst Du mindestens dreimalig V2-Texte Deiner Kurs-Kolleg*innen: je einmal (und immer inhaltlich begründet):
- zustimmend
- nachfragend
- widersprechend
|
Dabei gelten ein paar wichtige Regeln
- Es werden keine Klarnamen oder andere Hinweise auf Deine Identität verwendet.
Vielmehr gibt es eine verbindliche Kodierung, bestehend aus Nickname und einer festgelegten Codierung nach einer eigenen Liste, die im Unterricht ausgeteilt wurde.
- Um die strengen Regeln des Datenschutzes zu respektieren, werden keine eigene Mail-Adressen, Gravatare oder Links zu eigenen Websites akzeptiert, sondern Du holst Dir bitte eine Verfalls-Adresse z.B. unter http://mailinator.com/ (Wichtig: Notiere die Mail-Adresse für die nächsten Wochen! Dann muss diese erneut eingerichtet werden. Sie verfällt nämlich nach wenigen Stunden.)
- Jede Quelle und jedes Zitat sind korrekt anzugeben, zu zitieren (d. h. Autor*in: Titel und Quelle; bei Internet-Quellen die URL (mit Datum des letzten Zugriffs in Kammern); z.B.: Alina Stiegler: #kurzerklärt Wie antisemitisch ist Deutschland? Zitiert nach: http://www.tagesschau.de/multimedia/kurzerklaert/antisemitismus-ke-101.html (8.01.2018)
- Alle Zitate sind durch eigene Stellungnahmen einzuordnen. Das heißt, Du schreibst zu jedem Zitat mindestens zwei Sätze darüber, was das Zitat Deiner Meinung nach bedeutet. – Eine Zitate-Sammlung ist also noch keine akzeptable, schriftliche Arbeit.
Noch ein paar hilfreiche Hinweise
- Formuliere Deine Texte bitte in einem Textverarbeitungsprogramm und nicht direkt im Fenster für Kommentare. (Ist sicherer und meistens komfortabler. Ist auch arbeitsökonomisch sinnvoll, weil es mehrere, stetig verbesserte Versionen Deines Textes geben wird. Speiche jede einzelne Version ab und sichere Zwischenversionen als Datensicherung, z.B. durch eine Mail an die eigene Email-Adresse.)
- Der Link zur Kommentarfunktion findet sich am Ende des Blog-Beitrags.
- Bei technischen Problemen wende Dich persönlich oder per Email an Herrn Veeser-Dombrowski. (Dann bitte eine dauerhaft funktionstüchtige Mail-Adresse verwenden. ;-))
Hier die Bewertungskriterien für Deine Blogbeiträge
(= schriftliche Note):
- Wurde die Form eingehalten?
- Gibt es eine klare Leitfrage?
- Wird transparent, warum dieser Themen-Aspekt ausgewählt wurde?
- Ist die Argumentation klar und verständlich?
- Wurden die Quellen korrekt zitiert und inhaltlich eingebunden?
- Wurden sinnvolle inhaltliche Bezüge zu anderen V2-Texten gepostet?
Update vom 19.01.2018
Fehlende Leitfragen müssen bis Mittwoch, den 24.01./13 Uhr, nachgereicht werden.
Update vom 26.01.2018
Die letzte, fehlende Leitfrage muß bis Mittwoch, den 31.01./13 Uhr, nachgereicht werden.
Update vom 1.03.2018
Die letzte, fehlende Leitfrage (von -09/10) ist seit Mittwoch, den 31.01./13 Uhr, überfällig
und sehr viele haben versäumt, bis 9.02. einen ersten Rohtext zu posten!
Update vom 8. März
Jetzt geht es um die Verfeinerung und Verbesserung der Texte.
Dazu ein paar Tipps:
- Strukturiere eine Gedanken und damit auch Deinen Text durch eine sinnvolle Reihenfolge von Abschnitten (und eventuell Zwischenüberschriften) und fassen dann in den thematischen Blöcken auch alles Material zu diesem Gedankenaspekt zusammen. Dadurch straffst Du die Textteile.
Ziel ist es, einen logischen und gut nachvollziehbaren Aufbau zu erreichen.
- Reflektiere über die Faktenangaben hinaus: Denke über Bedeutungen, Bezüge und Bewertungen und die jeweiligen Auswirkungen nach.
- Überprüfe am Ende Deiner Formulierungsarbeit, ob Du alle Anforderungen erfüllt hast.
- Schließlich ist auch die äußere Form wichtig: Finale Rechtschreib- und Zeichensetzungs-Prüfung und überhaupt einfach nochmals Korrektur lesen.
Update vom 16. März
Rohtexte, die mich bis Do., 22.03./13 h erreichen, versuche ich noch am Nachmittag zu kommentieren.
Viel Erfolg!
Update vom 23.03.2018
-09/06 hat noch keinen Text geliefert!
Update vom 19.04.2018
-09/06 hat immer noch keinen Text geliefert! Verstehe ich gar nicht.
Über die Hälfte der Gruppe hat die Hausaufgabe, dreimalig inhaltlich begründet quer zu kommentieren, nicht erledigt. Werden wir im Unterricht besprechen.
zuletzt bearbeitet am 19. April 2018/09.55 h
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Die Einnahmen finanzieren die Bereitstellung dieses Unterrichtsblogs.
Nun ist es also wieder soweit: Am Montag beginnt der Unterricht in Baden-Württemberg.
